计算思维在人工智能时代成为学生的核心技能

(SeaPRwire) –   马萨诸塞州北安普敦——2025年12月25日——（）——随着人工智能重塑各行业，全球教育体系正在重新评估哪些基础技能对长期成功最为重要。其中，计算思维日益被视为一项关键能力——它不仅让学生掌握使用技术的能力，更能让他们理解、质疑并塑造技术。

计算思维是指一种结构化的解决问题方法，包括将复杂挑战拆解为更小的部分、识别模式、运用逻辑推理以及设计分步解决方案。尽管常与计算机科学关联，但这些技能远远超出编程范畴，适用于各个学科、职业和日常生活。

参与TCS Ignite My Future（塔塔咨询服务公司面向教师的专业发展计划）的教育工作者强调，在人工智能时代，计算思维变得更加重要。由于人工智能工具可以生成内容并自动化任务，批判性思考、评估结果以及引导智能系统的能力仍是人类独有的责任。

据TCS Ignite My Future全球创新负责人凯莉·雷切尔（Kelli Recher）表示，让学生为人工智能驱动的劳动力市场做好准备，首先要教他们如何思考。“早期培养计算思维的学生更有能力负责任地与人工智能合作、解决现实问题，并在技术持续演变时适应变化，”她指出。

全球教育体系已在应对这一转变。中国、芬兰和韩国等国的学校正将人工智能支持的学习纳入课程，而大学、政府和研究机构则在合作制定人工智能教育的最佳实践。在美国，由白宫人工智能教育特别工作组牵头的举措正在全国范围内提升学生和教育工作者的人工智能素养与能力。多个地区也在推进类似的政策规划。

重要的是，培养计算思维无需先掌握高级技术知识。TCS Ignite My Future鼓励家庭通过简单的日常家庭活动强化这些技能。观察交通信号灯可以让孩子了解序列和规则系统；艺术手工项目有助于培养模式识别和抽象能力；舞蹈和运动能增强记忆力、序列感和空间意识。甚至日常惯例——比如准备上学或做三明治——都可以重新定义为分步“算法”，帮助孩子理解因果关系和顺序。

通过将计算思维融入课堂和家庭，教育工作者和家庭可以帮助孩子建立自信、创造力和韧性。无论孩子渴望成为医生、艺术家、企业家、科学家还是教师，这些技能都为他们在日益人工智能化的世界中进行深思熟虑的问题解决和负责任的技术参与奠定了基础。